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浅谈初中班级管理策略

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摘要 班级是学校最基层的组织,班主任是班级工作的具体管理者和实施者。当我们穷途末路时,当我们工作陷入困境无法突破时,当我们面对学生束手无策时,不妨换个角度、换种角色、换条跑道、换个思路去看待问题、解决问题,可以让班主任工作变得轻松,收到“无心插柳柳成荫”的效果。
作者 黎治福
出处 《课程教育研究(学法教法研究)》 2019年第15期96-96,共1页

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