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扫除解题的“拦路虎”——低年级数学审题能力的培养
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摘要
在数学教学过程中,审题扮演着极其重要的角色。审题是学生学习数学的基础,学生审题能力的高低,在很大程度上影响其数学学习。因此,从小学低年级开始教师就应关注学生数学审题能力的培养与训练,采取切实有效的训练方法帮助学生逐渐养成良好的审题习惯,形成较强的数学审题能力。
作者
赖美玲
机构地区
福建省三明市梅列区第二实验小学
出处
《课程教育研究(学法教法研究)》
2019年第15期98-98,共1页
关键词
低年级
数学
审题能力
培养
分类号
G622 [文化科学—教育学]
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课程教育研究(学法教法研究)
2019年 第15期
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