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如何利用互联网在小学数学教学中培养学生的自主学习
被引量:
1
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摘要
利用互联网技术,能够有效服务于教育教学,这是一种先进的教育教学模式,充分体现学生主体地位的以“自主、探究、合作”的教与学的方式,把学生的主动性、积极性、创造性较充分地发挥出来。能极大调动学生自主学习的积极性。就如何利用互联网在小学数学教学中培养学生的自主学习提出一些我的做法。
作者
麦兰秀
机构地区
广东省梅州市梅江区龙坪小学
出处
《课程教育研究(学法教法研究)》
2019年第15期110-110,共1页
关键词
学生主体地位
学生自主学习
小学数学教学
互联网技术
利用
培养
教育教学模式
有效服务
分类号
G632 [文化科学—教育学]
引文网络
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被引量:1
课程教育研究(学法教法研究)
2019年 第15期
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