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小学数学核心素养下推理能力培养对策探究
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摘要
结合教学经验,文中主要分析了核心素养下小学数学推理能力的主要内容,以及培养学生推理能力的具体方法,以此为小学数学教学提供借鉴意义。
作者
吴幼英
机构地区
贵州省松桃苗族自治县正大镇完小
出处
《课程教育研究(学法教法研究)》
2019年第15期136-136,共1页
关键词
小学数学
核心素养
推理能力
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
引文网络
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课程教育研究(学法教法研究)
2019年 第15期
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