基于新课程下高中数学课堂有效教学策略实践与研究

在新课程标准要求下,提出需要构建高效的高中数学教学课堂,从而在有效提升高中数学教学成效的同时,可以达到促进学生实现全面发展的最终目标。在这一背景下,本文将从新课程的角度出发,结合笔者多年教学实际与具体教学案例,着重围绕基于新课程下的高中数学课堂有效教学策略实践进行简要分析研究。