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小学语文课堂中引导性教学的作用

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摘要 小学教学中,老师要注重教授知识的方法,要关注学生在每个环节的学习动态,给他们指导和启发,培养学生主动学习、自主学习的能力。采用引导的方式来发展他们的语文思维,让他们能通过独立思考掌握语文知识,促进学习能力的提高。
作者 王雪
出处 《课程教育研究(学法教法研究)》 2019年第15期189-189,共1页
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