基于信息化技术下的中职数学教学实践应用

针对中职学生数学学习现状,结合学生特点,应用信息化教学手段,渗入“数形结合”思想,加强“数”与“形”之间的内在联系,拓宽学生的解题思路,提高学生解决问题和分析问题的能力,为学生顶岗实习和终身学习提供新的思路。