小学生物教学研究

教师在教学过程中要不断认真体会生活化教学理念的内涵,真正通过生活化教学提高小学生的生物水平。教师还要在教学过程中不断探索、不断积累、不断总结,找到更多可以在小学生物教学中应用生活化教学理念的方式,切实把生活与生物结合起来,让学生能在生活中学习生物,在生物中体验生活,从而共同提高生活水平和生物学习质量。