期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
逆向设计在双语化学教学中的运用
下载PDF
职称材料
导出
摘要
随着我国新一轮基础教育课程改革的日渐深入,以发展学生核心素养为纲的基础教育课程体系日益成熟。教学是什么,如何进行有效教学也当仁不让的成为了教育工作者热议的话题。本文尝试从理解的角度对逆向设计在双语化学教学中的作用加以阐释,以期更加有效地开展教学活动。
作者
端木丹丹
机构地区
江苏省南京市金陵中学河西分校
出处
《课程教育研究(学法教法研究)》
2019年第15期233-234,共2页
关键词
逆向设计
追求理解
揭示式学习
分类号
G642.0 [文化科学—高等教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
2
参考文献
2
共引文献
90
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
参考文献
2
1
蔡可.
基于“学习任务群”的语文教学设计[J]
.语文学习,2018,0(1):17-22.
被引量:75
2
张菊荣.
“教—学—评一致性”:从方案设计到课堂实施[J]
.江苏教育,2017(26):29-31.
被引量:17
二级参考文献
2
1
韦钰.
以大概念的理念进行科学教育[J]
.人民教育,2016(1):41-45.
被引量:96
2
温儒敏.
如何用好“部编本”小学语文教材[J]
.小学语文,2017,0(7):25-31.
被引量:48
共引文献
90
1
郭慧君.
基于“教学评一致性”的初中音乐教学探究[J]
.当代家庭教育,2021(1):113-114.
被引量:1
2
周维.
语文项目化学习助推高阶思维培养——项目化课题可行性报告[J]
.高考,2022(13):132-134.
3
刘秀娟.
浅谈学习任务群下的大任务教学[J]
.高考,2020,0(18):12-12.
4
靳秀荣.
基于课程标准初中生物课堂教—学—评一致性的研究[J]
.新课程(中学),2018,0(1):18-18.
被引量:2
5
刘飞,李相银.
普通高中语文教学新走向——基于新课程标准“教学建议”的思考[J]
.教师教育论坛,2018,31(6):12-16.
被引量:3
6
刘飞.
高中语文新课标视野下的语文教学新走向——基于“教学建议”的分析[J]
.语文教学与研究,2018,0(11):20-26.
被引量:1
7
丁莉莉.
基于核心素养发展的小学语文教学设计和策略研究[J]
.中国教育学刊,2018,0(8):77-80.
被引量:34
8
包旭东.
语文学历案:基于学生立场的语文学习方案设计[J]
.七彩语文(高中新语文学习),2018(5):8-10.
被引量:2
9
彭芳.
基于学习任务群的高中语文连接学习模式浅谈[J]
.教育界(教师培训),2018,0(9):105-106.
10
吴靖怡.
高中语文学习任务群教学资源库构建研究[J]
.当代家庭教育,2018,0(2):69-70.
1
田芳.
“三维扫描与数据处理”课程教学改革与探索[J]
.包头职业技术学院学报,2019,20(2):64-66.
2
季永华.
探索提升核心素养的逆向教学设计——以高中数学基础型课程“数列”小单元设计为例[J]
.上海中学数学,2019(6):6-8.
被引量:4
3
蔡秋君.
小学语文阅读教学质量与效率的提升策略[J]
.新教育时代电子杂志(学生版),2019(11):51-51.
4
张祝莲.
立本求真:小学语文教学的本体审视与原则建构[J]
.语文世界(教师之窗),2019,0(3):4-8.
5
何友忠.
小学数学研究性学习的实践思考[J]
.甘肃教育,2019,0(11):109-109.
被引量:2
6
李雪艳.
浅谈信息技术与小学语文课程整合[J]
.新教育时代电子杂志(学生版),2019(1):83-83.
7
李顺昌.
浅谈传统文化在小学语文教学中的渗透[J]
.课程教育研究,2019(19):43-44.
被引量:1
8
高志华,刘旸,潘春生,李付克.
基于逆向工程的工业产品数字化设计与数控加工应用研究[J]
.新技术新工艺,2019(6):33-36.
被引量:7
课程教育研究(学法教法研究)
2019年 第15期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部