基于有效成功体验的中学数学分层教学模式

成功体验是中学生情感因素中的重要方面,有效的成功体验对中学生学习主动性有着重要的促进作用。通过分层教学使中学生获得成功体验,可以保证成功体验的有效性和全面性,由此构建“基于有效成功体验的中学数学分层教学模式”。