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关注农村留守儿童,促进儿童健康成长
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摘要
城市化的发展,以农村人口争先恐后到城市务工,农村的留守儿童也随即增多。作为学校的班主任老师,应该从多方面关注他们,一是关注儿童的学习情况,培养孩子的学习主动性;二是关注儿童的心理发展,给予孩子更多的关爱;三是关注儿童的身体成长,形成健康的体魄;四是关注儿童的道德培养,养成良好的道德品质。
作者
朱宋琴
机构地区
广东省汕头潮南司马浦镇溪美朱小学
出处
《课程教育研究(学法教法研究)》
2019年第15期274-275,共2页
关键词
留守儿童
健康
班主任
学习
心理
身体
道德
分类号
G521 [文化科学—教育技术学]
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课程教育研究(学法教法研究)
2019年 第15期
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