个性化教学在特殊教育语文课堂上的应用研究

随着科技的飞快进步和时代的迅速发展,中国抓住发展机遇取得了突飞猛进的重大进展,其国际地位和影响力也随着经济的发展和国力的强盛逐年提升。语文作为中国语言文化的代表,对中国优秀文化底蕴的展现以及中国风貌文化的传扬具有重要的推动作用,语文学科作为一门国民学科,具有实践性和广泛性的应用特点,因此这也决定了语文学科教育对象的普适性,中国教育目前分为兴趣特长教育、普通常规教育以及特殊教育等类型,语文学科教育也根据教学对象和教学目标分为不同的类型和形式,本文即以个性化教学为研究主题,针对其在特殊教育课堂中的教学应用展开策略探究,希望能对一线教育工作者和国家特殊教育事业具有帮助。