激发内驱力:乡村教师专业发展之关键

乡村教师的专业素质直接影响着乡村教育质量,从而影响乡村学校的可持续发展。目前,乡村教师专业发展存在专业信念淡薄、专业成长愿望不强、内部动力不足等问题,专业发展水平低下。乡村教师专业发展的关键在于内部驱动,激发乡村教师专业发展的内驱力,笔者认为应从职业理想、职业情感、职业态度、自我效能感四个方面着手,激发乡村教师的内驱力。