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巧设情境 以学定教——初中语文阅读教学课程与作文教学课程的结合分析 被引量:2

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摘要 文章的阅读教学和作文教学是初中语文中重要内容,重点阐述两者结合的教学方法,主要有在课文中融入作文教学、课外阅读中开展作文教学和运用阅读促进写作教学。希望可以提升学生文字运用能力和情感表达能力。
作者 王彩霞
机构地区 西固区柳泉中学
出处 《新课程》 2019年第17期1-1,共1页
基金 2017年度甘肃省“十三五”教育科学规划课题:《初中语文名著阅读与习作课程开发研究》(编号:GS[2017]GHB2340)结题性研究成果
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