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让作文互阅成为提高中学生习作水平的好助手 被引量:1

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摘要 作文互阅让学生成为作文评价的主人,其目的是激发学生的兴趣和主动参与意识,加强学生的阅读感悟,增强学生的审美能力,最终提升学生的综合作文素养。随着新时代中学作文教学的发展.如何提升学生的习作水平成为作文教学的重要课题。而作文互阅模式的价值和意义正在于进一步提升学生的主体地位,拉近学生和作文教学之间的距离。从当前中学作文教学现状出发,结合中学生的习作水平,对作文互阅教学进行初步分析和探索,希望对新时代的中学作文教学有所裨益和启发。
作者 张玉珍
出处 《新课程》 2019年第17期2-3,共2页
基金 2018年兰州市教育科学规划课题(LZ[2018]GH400)阶段性研究成果
  • 相关文献

参考文献3

二级参考文献1

  • 1叶圣陶.大力研究语文教学尽快改进语文教学[A].全国中语会.叶圣陶吕叔湘张志公语文教育论文选[C].北京:开明出版社,1995.6.

共引文献1

同被引文献2

引证文献1

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