新课程标准下的初中语文阅读教学策略研究

随着我国的发展,国家对于教育的重视程度越来越高,深入教育改革后制定出的新课程标准是我国现阶段教育发展方向的纲领性文件,具有较强的指导意义。在新课程标准下,作为我国的基本教育课程,语文教育的调整也在逐步进行中。而语文学习中,阅读是一个教学的重点内容,阅读的数量和质量关系到学生对语文的学习深度、知识量以及思想深度等诸多方面,影响的不仅仅是当下的学习,更是以后学生的发展。对此,为了更好地提高初中语文阅读教学的质量和效果,将从教学方法和较为重要的课堂教学两方面深入探讨。