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初中体育课堂有效教学策略研究
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摘要
伴随教学改革的不断深化,对初中体育课堂教学质量提出更高的要求。然而从当前初中体育教学实际看,存在的问题仍较多,如学生兴趣缺失、教学质量不高等,极大程度上制约了教学有效性的提高。这就要求教学实践中采取有效的教学策略,保证教学效果达到最佳。对体育课堂教学有效性概念进行分析,立足于当前初中体育课堂教学现状,提出提高初中体育课堂教学有效性的相关策略。
作者
郑群群
机构地区
甘肃省白银市会宁县会师初级中学
出处
《新课程》
2019年第17期46-47,共2页
关键词
初中体育课堂
有效教学
改进策略
分类号
G420 [文化科学—课程与教学论]
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