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基于核心素养的初中生物实验教学
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摘要
核心素养,主要是指学生应具备的,能适应终身发展和社会发展需要的必备品格和关键能力。基于培养学生核心素养的教育方针的出台,是初中教学进行课程改革的目标。生物是一门实验性很强的自然科学,观察和实验是生物科学中最普遍的研究方法。所以初中生物教师要培养学生核心素养,首先要提高生物实验教学质量。
作者
刘昌招
机构地区
福建省政和县第三中学
出处
《新课程》
2019年第17期56-57,共2页
关键词
核心素养
初中生物
实验教学
分类号
G633.91 [文化科学—教育学]
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