期刊文献+

国学经典诵读与初中语文教学的有效整合

下载PDF
导出
摘要 初中生正处在身心发展阶段,在这个重要阶段,应该注重对国学经典的朗诵,将国学经典朗诵和初中语文教学进行有效联系整合。培养学生国学经典朗诵的兴趣,坚持早读习惯,提高学生的认知水平和语文综合素养。
作者 杜亚霞
出处 《新课程》 2019年第17期72-73,共2页
  • 相关文献

二级参考文献3

共引文献32

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部