期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
初中生物实验开放性的实践探索
下载PDF
职称材料
导出
摘要
从实验方法、实验内容、实验功能三个方面探讨中学生物实验教学的开放性,以期让学生更灵活高效地完成实验,并通过实验获得更多直观的、具体的知识和体验。
作者
马兰新
机构地区
新疆乌鲁木齐市第四十一中学
出处
《新课程》
2019年第17期97-97,共1页
关键词
初中生物
实验教学
开放性
分类号
G633.91 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
1
吴定碧.
探究初中生物实验教学优化策略[J]
.信息周刊,2019,0(20):0320-0320.
被引量:1
2
许海燕.
初中生物实验的几个改进[J]
.新课程,2019,0(17):116-116.
3
张俊楠.
新时期初中生物实验教学的改进对策研究[J]
.课程教育研究(学法教法研究),2019,0(14):137-137.
4
袁亚丽.
挖掘实验功能,优化物理课堂教学[J]
.新课程(中学),2019,0(2):168-169.
5
王玉晶.
试论分层教学法在初中生物实验教学中的应用[J]
.科教导刊(电子版),2019,0(14):141-141.
6
邴雷.
提升初中生物实验教学有效性的探究[J]
.教学管理与教育研究,2019,4(11):89-91.
7
奚天雪.
POE策略在初中生物实验教学中的应用——以“探究蚯蚓适应土壤中生活的特征”为例[J]
.中学生物学,2019,35(5):40-41.
被引量:2
新课程
2019年 第17期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部