摘要
阿卡佩拉起源于西方中世纪的教堂,是一种高级而古老的教会音乐形式,它是世界音乐史上宝贵的财富。随着艺术文化的进步发展,人们对音乐有了更高层次的追求,因此阿卡佩拉又重新出现在人们的视野中,并与我国民族音乐进行融合发展出近现代的版本。将阿卡佩拉这样富有活力的音乐艺术形式引入初中音乐教学课堂中,丰富课堂教学活动的同时还能提高学生的艺术修养,促进我国音乐融合并走向世界,因此就初中音乐课程教学中应如何运用“阿卡佩拉”多声部合唱做出分析和讨论。
出处
《新课程》
2019年第17期103-103,共1页