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通过线条训练培养学生造型能力的探索
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摘要
线条是描述客观事物的美术语言,对于学生美术造型能力培养具有积极作用。在新课程改革教学中,初中美术教学随之改变,对于学生美术造型能力培养提出了更高的要求。通过线条训练,促使学生在学习美术专业知识和技巧的同时,有助于激发学生的创新能力,养成良好的学习素养。就线条训练进行探究,寻求合理措施来培养学生的造型能力,为学生后续学习和发展奠定基础。
作者
尤红伟
机构地区
甘肃省兰州市榆中县小康营中学
出处
《新课程》
2019年第17期235-235,共1页
关键词
线条训练
造型能力
美术教学
学习素养
分类号
G641 [文化科学—高等教育学]
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