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微格教研在小学数学教学中的应用价值
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摘要
教研的成效直接影响教师教学水平以及课堂教学质量的提高,改变传统低效的教研模式迫在眉睫。因此,介绍一种新的教研模式——微格教研,结合实践经历,分别就微格教研的含义、微格教研的流程以及微格教研的优势三方面进行阐述。
作者
唐燕
机构地区
福州市江南水都小学
出处
《新课程》
2019年第16期4-5,共2页
关键词
微格教研
小学数学
数形结合
分类号
G40-03 [文化科学—教育学原理]
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