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微课与小学语文教学的有效融合探究
被引量:
1
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摘要
随着科技的快速发展,微课在教育教学中得到了广泛的应用,受到了广大研究者的关注和重视。在小学语文教学中融合微课开展教学活动,也取得了良好的教学效果。立足于教学实践与经验,从“课前预习,引发学生兴趣”“课堂讲解,开阔学生视野”和“课后复习,培养学习习惯”这三方面入手,就微课与小学语文教学的有效融合探究发表个人的认识与看法。
作者
许延丹
机构地区
福建省龙海市程溪中心小学
出处
《新课程》
2019年第16期109-109,共1页
关键词
微课
小学语文
有效融合
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
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