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让小学图形与几何教学因现代教育技术而动起来
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摘要
数学与社会发展息息相关,数学更加广泛地应用于社会生产和日常生活的各个方面。在课堂教学中,适当地运用教育技术辅助教学,调动了学生的学习兴趣,有力地突破了教学重难点,尤其是在图形与几何教学中化静为动,变抽象为形象直观,有效提高课堂教学效率。
作者
黄小琼
机构地区
福建漳州蓝田经济开发区实验小学
出处
《新课程》
2019年第16期117-117,共1页
关键词
现代教育技术
图形与几何
教学效率
分类号
G434 [文化科学—教育技术学]
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