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浅谈小学数学教学中如何激发学生的学习兴趣
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摘要
课堂教学评价的理念是促进学生的健康发展,促进教师的教育成长;课堂教学评价的目的是提高教师实施素质教育的能力和水平。为更好地实施小学课堂教学评价,作为学校教导主任,多年来针对学校课堂教学评价实际情况,仔细研读相关理论,对课堂教学活动评价的范畴、小学课堂教学活动的评价技巧等进行研究,旨在探索出一条适合学校发展的课堂教学评价之路。
作者
骆福芹
机构地区
甘肃省兰州新区秦川镇中心小学
出处
《新课程》
2019年第16期198-199,共2页
关键词
小学
课堂教学
评价
分类号
G420 [文化科学—课程与教学论]
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