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专题阅读在高中语文教学中的实施策略
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摘要
新课标要求学生具有广泛的阅读兴趣,学会自主地选择阅读材料,读好书,读整本书,丰富自己的精神世界,在此背景下提倡高中语文课堂应实施专题阅读。重点讨论以题材为线索、以时间为线索、以作家为线索建构阅读专题。
作者
王金宁
机构地区
博罗县博师高级中学
出处
《新课程》
2019年第18期86-87,共2页
关键词
专题阅读
阅读专题
题材
时代
作家
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
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