摘要
力学作为高中阶段物理课程学习的重要内容,在整个物理课程体系中始终占据着十分重要的位置。但基于物理力学逻辑性、复杂性等特点,使学生的物理力学学习产生了一定的难度。高中生有必要从自身学习生活出发,在老师的引导下,将物理力学学习融入实际生活中去,以此降低物理力学学习难度,以鲜明的生活实例增进对力学知识的理解。为此,从普通高中生的角度,通过对高中物理力学学习生活化的概述,探究了高中物理力学学习生活化的必要性,并对力学学习生活化的具体实施策略进行了详细的探究。
出处
《新课程》
2019年第18期96-97,共2页