类比联想探究,提升核心素养——以《圆锥曲线的统一性探究(一)》为例

基于核心素养的圆锥曲线统一性的探究,要让学生体会数学探究的基本方法和思路,统一性的整依教学设计思路可以促进学生构建前后一致、逻辑连贯的知识网络体系,逐步提升数学课核心素养。