深挖教材知识中的算法以落实信息意识的培养——以JPEG压缩标准中的ZigZag算法为例

信息意识的提升依托于教师为学生创设信息情境,提供发现问题、自主解决问题的机会。目前高中信息技术课堂更侧重于计算思维的培养,很多时候课堂教学的情境设置有所欠缺。通过一节VB课为例,以JPEG压缩标准中的ZigZag扫描算法的实现为载体,思考信息意识与计算思维的协同发展。