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转变观念,提升高三英语复习效果
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摘要
对于高中学生来讲,高三是非常重要的一年,很多学科在高三都进入了复习阶段,给学生带来了很大压力。传统的教学观念不利于提高复习效率,还会影响学生的学习积极性,因此教师应转变观念,带领学生有效地完成英语复习。主要对高三的英语复习进行研究,并提出有效的措施,希望能帮助更多的学生。
作者
姜春华
机构地区
甘肃省甘南州合作第一中学
出处
《新课程》
2019年第18期190-190,共1页
关键词
教学观念
高三英语
复习
分类号
G633.41 [文化科学—教育学]
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