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浅析如何用音乐游戏整合幼儿园教育资源
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摘要
针对利用音乐游戏整合幼儿园教育资源,本文详细阐述了幼儿积极主动接收音乐信息,幼儿教师教授音乐的方法,教材资料中的音乐元素等三个方面的教育资源整合方法,使音乐与教育相结合,让幼儿获得更为生动可接受的成长辅助。
作者
杨海燕
机构地区
宁夏银川市星光华幼儿园
出处
《丝路视野》
2019年第1期62-62,64,共2页
The Silk Road Vision
关键词
音乐游戏
幼儿
幼儿教师
教育资源
分类号
G725 [文化科学—成人教育学]
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