积极心理学视角下的高职英语教学改革及创新思考

英语是高职教育中的重要学科,作为一门基础课程,其教学水平的好坏将直接关系到学生素质的提升。目前,高职院校英语教学存在一定的问题,这就需要教师善于利用积极心理学,了解学生的心理需求,加强与学生的沟通,以学生为中心,进一步提高教学质量。