基于学科核心素养的大学英语课堂教学策略研究

英语学科核心素养课分为四个维度:语言能力、思维品质、文化意识和学习能力四方面。大学英语教学是提高我国国际竞争力,加强国际间文化交流,进而讲好中国故事的重要手段。本文将学科核心素养作为研究出发点,分析大学英语课堂教学策略具有的重大意义。