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中国艺术设计史混合式教学实践 被引量:1

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摘要 文章首先对混合式教学进行了概述,然后分析了中国艺术设计史课程教学现状,接着论述了中国艺术设计史混合式教学的实践,包括课前———以目标为统帅、课堂———以讨论为主线、课后———以体验为核心,最后提出了中国艺术设计史混合式教学实践中存在的问题。
作者 王桂丽
机构地区 天水师范学院
出处 《西部素质教育》 2019年第12期153-156,共4页 Western China Quality Education
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参考文献3

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