小学语文个性化阅读教学策略被引量：2

下载PDF

导出

摘要文章首先分析了个性化阅读在小学语文教学中的重要性,然后阐述了个性化阅读在小学语文教学中存在的问题,最后提出了小学语文个性化阅读教学策略,包括尊重学生在课堂上的主体地位;加大阅读量,开阔学生视野;在尊重文本实质的情况下对文本进行多元解读;建立多元化个性阅读全面教学评价体系。

作者张雪梅

机构地区景泰县第二小学

出处《西部素质教育》 2019年第12期245-245,共1页 Western China Quality Education

关键词小学语文个性化阅读教学策略

分类号 G623.23 [文化科学—教育学]

引文网络
相关文献

参考文献1

1谢正林.浅谈小语教学中个性化阅读的有效指导[J].新课程（小学）,2014,0(5):56-56. 被引量：5

二级参考文献1

1[9]教育部基础教育司组织编写.走进新课程.北京:北京师范大学出版社,2002.

共引文献4

1郝佳艺.浅谈小学语文个性化阅读教学[J].中华少年,2019,0(35):107-107.
2郭立英.小学语文个性化阅读教学研究[J].教育教学论坛,2015(47):262-263. 被引量：23
3危荣娴.分析小学语文个性化阅读教学[J].考试周刊,2018,0(64):55-55. 被引量：2
4贾江生.新课改下如何搞好小学语文个性化阅读教学[J].文理导航,2019,0(27):5-6. 被引量：1

同被引文献7

1黄素娥.小学语文个性化阅读教学策略探究[J].西部素质教育,2018,4(10):235-236. 被引量：10
2朱宗升.小学语文低年段主题阅读识字教学策略研究[J].学周刊,2019,0(20):126-126. 被引量：9
3寇臻.在阅读中成就精彩——基于新课改理念的小学语文阅读教学策略[J].华夏教师,2019,0(14):41-42. 被引量：4
4任宗荣.小学语文阅读教学策略研究[J].学周刊,2019,0(23):134-134. 被引量：5
5杨向峰.小学语文中个性化阅读教学策略分析[J].中国校外教育,2019(22):118-119. 被引量：7
6储俊礼.个性阅读,彰显魅力——小学语文个性化阅读教学策略探究[J].课程教育研究,2019(5):101-102. 被引量：6
7刘贞昌.小学语文阅读教学中读写结合的教学策略探究[J].课程教育研究,2019,0(23):97-98. 被引量：1

引证文献2

1任里.浅议小学语文阅读教学策略[J].课程教育研究（学法教法研究）,2019,0(23):204-205.
2刘海燕.阅读,体悟,升华——小学语文教学中的阅读教学策略[J].求学,2020(23):57-58. 被引量：1

二级引证文献1

1郭宗富.倡导自主阅读提高语文素养——以《丁香结》为例[J].基础教育论坛,2022(22):46-47.

1柏柱生.紧扣小说人物探究文本实质[J].中学教学参考,2017(33):13-13.
2王廷义.挖掘文本主题的阅读指导尝试[J].中学教学参考,2018,0(19):15-15.
3龚卫华,陈劲松,彭秀梅.LBL-CBL-PBL三轨教学模式在学前卫生学教学中的应用[J].知识文库,2019,0(7):142-142. 被引量：1
4甘思媛,欧阳婷,周小琦.浅析中职院校思想政治理论课教学改革的思路[J].新一代（理论版）,2019,0(7):19-19. 被引量：1
5刘海燕.采取全面教学增加初中化学课堂教学深度[J].读天下（综合）,2019,0(16):0115-0115.
6龚永珍.建构自能阅读教学模式,培养文本文感[J].教师,2018,0(24):30-31. 被引量：1
7戴文斌,朱翔,胡茂永.高中地理课程校本化开发策略[J].基础教育课程,2019(12):59-63. 被引量：4
8卢俊岺.基于全面质量管理的社区教育教学质量管理研究[J].西北成人教育学院学报,2019(3):21-25.

西部素质教育

2019年第12期

浏览历史

内容加载中请稍等...

小学语文个性化阅读教学策略被引量：2

参考文献1

二级参考文献1

共引文献4

同被引文献7

引证文献2

二级引证文献1

相关作者

相关机构

相关主题

浏览历史

小学语文个性化阅读教学策略 被引量：2

参考文献1

二级参考文献1

共引文献4

同被引文献7

引证文献2

二级引证文献1

相关作者

相关机构

相关主题

浏览历史

小学语文个性化阅读教学策略被引量：2