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小学科学课堂有效交流的策略研究
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摘要
小学科学教学有助于帮助学生更好地认识和了解宇宙,为他们打开科学世界的大门,同时对学生思维和意识起到重要的影响。在小学科学教学过程中,教师要能够结合这个科目的特点以及小学生的特征,通过有效的交流来丰富科学课堂的形式,营造生动活泼的氛围,在师生共同交流与探讨中获取科学知识,促进思维发散以及大脑的运转,进而有效提升学生的科学素养和知识水平。
作者
林阿华
吴艺平
机构地区
福建省漳浦县沙西中心学校
出处
《科学大众(科技创新)》
2019年第1期112-112,共1页
关键词
小学教育
科学课堂
有效交流
分类号
N09 [自然科学总论—科学技术哲学]
引文网络
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科学大众(科技创新)
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