从规则图形拓展到不规则图形——品“三角形的最多个数”一课

小学数学拓展课为学生提供了丰富的学习内容和研究素材,让他们享受探究乐趣,提升数学素养。如何设计出一节优秀的拓展课呢?陈加仓老师用“三角形的最多个数”一课向我们诠释了如何选材、如何形成有效操作、如何在操作中反思提升、如何培养推理能力……。