任务驱动，给学生学习更多现实感——“数字与信息”教学实录与设计意图

【教学内容】苏教版《数学》四年级下册第104-105页。【教学目标】1.在实际调查、分析过程中,初步了解一些简单的数字编码的方法,初步感受数字编码的思想及其应用价值,积累一些数学活动的经验。2.在具体情境中,尝试对信息进行数字化处理,获得一些分析问题和解决问题的方法和经验,提高应用意识。