复习课：上出新授课的味道——以人教版三下“年、月、日”的整理复习为例

2018年6月,一次偶然的机会,我开始为三年级一个班代数学课.先前带班的教师已经把新课讲完,留给我的是漫漫复习路复习课怎样才能上出新授课的味道?我给自己设置了这道挑战题。将近一个月的代课工作很快结束了,翻看着留下来的16节课后反思,我似乎找到一些答案,这种感受在第六单元“年、月、日”的整理复习中尤为明显。