体育文化教育的“理论”与“实践”之作——评《高校体育文化教育研究》

一直以来,高校体育教学始终遵循“技能教育”这一导向,未能充分认识到体育课堂所具有的文化价值。近几年来,随着高校教育机制不断成熟,体育教学实现了从内容到方法的全面发展。结合体育文化的价值影响力看,如何才能将体育文化融入到高校学生培养体系之中,就成为当前做好高校体育教育全面改革的关键因素。