摘要
通专融合高职教育培养国际化应用型人才是国家对高职教育改革发展的必然要求,适应全球化形势下经济社会发展对人才需求的新特征、新挑战、新要求。目前,通识教育与专业教育未达到有机融合,是高职教育实践中最难克服的瓶颈,高职教育要站在构建人类命运共同体的高度,进一步转变办学思维和人才培养模式,加强规模和内涵建设,通过“通专融合”手段,培养国际化应用型人才,承担起中国职业教育的国际责任,为构建人类命运共同体提供人才支撑。
出处
《教育评论》
2019年第6期14-18,98,共6页
Education Review
基金
福州墨尔本理工职业学院2018年度科研重点项目“中外合作办学通识教育传承中华优秀传统文化研究”(编号FMPA18005)的研究成果