基于TAFE模式的中澳合作办学问题与对策研究

TAFE是世界三大职业教育体系之一,在TAFE模式下的中澳合作办学过程中,两国学历资格认证存在差异、质量评价标准不一、课程体系不同等问题是合作难点。文章从完善学历资格框架、建立中外合作办学质量监管认证制度、构建中澳合作办学课程体系、打造中澳融合双师型的国际化师资队伍、建立与国际接轨的教学管理体系等方面提出具体对策,为中澳合作办学院校提供借鉴。