高职学前教育专业音乐教学中视唱练耳与声乐演唱的内在联系

高职高专学前教育专业中,对音乐教学是以视唱练耳作为基础课程,在高职院校的声乐课堂中具有重要的价值作用。声乐演唱有助于促进学生音乐素养的提升,提高对音乐的感知力,强化音乐表现力。视唱练耳精准度对演唱的效果产生直接影响,声乐演唱中与视唱练耳的有效结合,能够更好的促进声乐演唱效果的更好体现。基于此,高职教学中在学前教育课程设置的合理性十分重要,是保证音乐教学有效性的重要基础,教学活动所采取的视唱练耳和声乐演唱两者之间的内在联系进行研究,为音乐教学活动的更好展开提供实施依据。