“工作室+学习站”的人才培养模式——以广州市机电技师学院为例

本文主要介绍广州市机电技师学院“工作室+学习站”的人才培养模式,并且通过“工学交替”的教学模式,使学生在学习的时候就能够提前接触到企业真实的项目,有助于学生提前感受到以后的工作模式,为日后做好职业规划。这种“工作室+学习站”的人才培养模式为企业输送了合适的高技能人才。