专业学位论文质量控制机制探索——以农业信息化专业学位点为例

学位论文是专业学位硕士毕业生质量的重要表征,农业信息化是交叉学科,专业学位培养目标是用信息技术解决农业领域问题,对学位论文的评价会涉及跨学科的问题。引入过程化管理,把论文评价指标与培养环节关联,把学位论文质量的把控与培养的每个环节结合,在选题、开题、送审、答辩等环节制订规范,尤其是强化预审、盲审。建立学位论文质量评价框架体系,明确时间安排、任务安排、流程安排以及学术导师、行业导师、学科点和学生各方的责任,并且以表格的方式展现,一目了然,实现对学位论文管理的过程化控制。