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利用模型建构法解决PCR扩增目的基因的有关计算 被引量:1

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摘要 通过将物理模型与数学模型相结合,巧妙解决PCR扩增目的基因的有关计算问题。旨在提高学生运用模型与模型建构的能力,发展学生的生物学学科核心素养。教师在教学中应善于发掘、利用、积累模型建构的素材。
作者 路小娜 赵斐
出处 《中学生物教学》 2019年第11期70-71,共2页 Teaching of Middle School Biology
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