学科核心素养落地的“草根”行动

回顾我校历史科组十多年来对历史教学改革的实践性探索,其基本方向与改革举措,与当前历史学科素养培育的主旨是一致的。本文正是在深入研读和深刻理解历史学科素养内涵的基础上,对学校十多年历史教学改革实践进行的总结与提炼,同时也融入我们对后续历史教学改革的思考。我们希望这种践行学科核心素养落地的"草根"行动,能够走得更坚实。