以批判性思维对待历史教科书中的史料

史料教学的理念与实践已深刻影响到历史教科书的编写,换句话说,任何一本历史教科书的编写者都试图采取各种措施、多种途径,以历史核心素养为依托,强化史学阅读,重视学生史料阅读能力的培养,提升学生的历史创新思维能力。