摘要
《拓展空间》是《道德与法治》的主要栏目之一,具有活动性教学内容属性,是对教材正文内容的补充、拓展、延伸、提升,是学科教学的重要组成部分。在实践中,有些教师忽略了这一栏目的功能,或简单略过,或流于形式,影响了教学目标的有效达成。教师应树立整体教材观,切实用好这一栏目,并借助它实现生活逻辑和知识逻辑的统一,优化整体教学架构。
出处
《中学政治教学参考》
北大核心
2019年第17期34-35,共2页
Teaching Reference of Middle School Politics
基金
2018年福建省中小学德育研究课题“以中学德育课程为载体,培养学生法治意识的实践研究”(项目编号:DY201822B)成果之一
